Veränderte Rahmenbedingungen erfordern im fachpraktischen Bereich der Lehrtätigkeit eine stärkere Professionalisierung. Um langfristig im Ausbildungsbereich fachpraktisch lehren und anleiten zu können, wird neben der praktischen Eignung nun explizit eine pädagogische Grundlagenausbildung vorausgesetzt.

Die Weiterbildung zur Fachpraxispädagogin oder zum Fachpraxispädagogen soll diesem Paradigmenwechsel in der schulpraktischen Ausbildung gerecht werden und auch die Heterogenität der Teilnehmenden berücksichtigen. Neben dem schulischen Lehrpersonal profitieren auch Mitarbeitende aus Unternehmen von einem Abschluss als Fachpraxispädagogin oder Fachpraxispädagoge. So können Ausbildungsverantwortliche, PraxisbegleiterInnen, MentorInnen, TrainerInnen oder allgemein Personalverantwortliche ebenfalls ihre Kompetenzen erweitern und ihre alltägliche Arbeit professionalisieren.

• Entwicklung eines Professionsverständnisses für die Rolle als Fachpraxispädagogin oder -pädagoge
• Perfektionierung von Kommunikations- und Interaktionsstrategien bei der Begleitung Lernender
• Schärfung von Beratungskompetenzen und Entwicklung von Problemlösungsstrategien unter Miteinbeziehung iverser Fallstudien aus dem schulischen und fachpraktischen Handlungsfeld
• Lernende professionell begleiten, beraten und deren Arbeitsaufträge kompetent unterstützen, auch unter Anwendung digitaler Medien und moderner Technik
• Problemlösungsstrategien entwickeln, begründen und in Konfliktsituationen adäquat reagieren
• gruppendynamische Prozesse in Gang setzen, prozesshaft gestalten und reflektieren

• Bildungsfreistellung (Bildungsurlaub)

• auf der Internetseite des Bildungsanbieters