Schulbegleiter/-in / Inklusionsassistenz in Teilzeit

Inhalt/Beschreibung

Einführung in unser Online-Lernformat (1 Tag)Berufsbilder der sozialen Arbeit (15 Tage)

Berufsbild Schulbegleiter/-in (15 Tage)

Einführung in die Inklusionspädagogik (15 Tage)

Betreuungsfälle in der Schulbegleitung (30 Tage)

Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen (15 Tage)

Begriffsklärung: Migration, Zwangsmigration, Trauma
Entwicklungspsychologischer Referenzrahmen
Zwangsmigration und Traumatisierung in der Adoleszenz
Die traumatisierte Familie
Teilziele in der praktischen Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

Kommunikation in der Schulbegleitung (15 Tage)

Aufgaben und Anwendungsbereiche Schulbegleitung (30 Tage)

Umgang mit Rückschlägen und Widerständen in der Schulbegleitung (15 Tage)

Betreute Praxisphase in Berufen der sozialen Arbeit/Sozialpädagogik (30 Tage)

Wahlweise:

Ihr Trainer begleitet Sie durch die Praxisphase und steht Ihnen beratend zur Seite.

Lernziel: Für alle Menschen gilt, für alle Lebensbereiche, das Recht auf uneingeschränkte Teilhabe. Dies wurde 2009 in der Behindertenrechtskonvention der UNO festgelegt und durch die Bundesregierung unterzeichnet. Daher lernen auch in immer mehr allgemeinbildenden Schulen Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam. Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen werden hier, bei Bedarf, von einem/einer sogenannten Schulbegleiter/-in unterstützt. Er/sie sorgt dafür, dass der/die Schüler/-in trotz einer Beeinträchtigung am Schulalltag teilhaben kann.

Fachliche Zugangsvoraussetzungen: Um an der Qualifizierung teilnehmen zu können, sollten Sie Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mitbringen. Außerdem sollten Sie, vor allem in schwierigen und emotional aufreibenden Situationen, belastbar sein. Ein polizeiliches Führungszeugnis ohne Einträge setzen wir voraus.

Gesundheitliche Zugangsvoraussetzungen: Hinweis des Datenbankbetreibers: Informationen über die Barrierefreiheit erfragen Sie bitte beim Anbieter.