Handel & Klima(un)gerechtigkeit / Globales Lernen & TikTok

Klimakrise und globale Gerechtigkeit sind politische Fragen der Gegenwart: Wer trägt Verantwortung, wessen Perspektiven zählen – und wie kommen wir zu fairen Entscheidungen? In diesem Workshop des Globalen Lernens entwickeln Teilnehmende eigene Positionen zu Klimagerechtigkeit, Teilhabe und Generationengerechtigkeit.

Ausgehend von alltagsnahen Beispielen werden globale Zusammenhänge sichtbar gemacht und mit den SDGs verknüpft. Im Zentrum steht das Üben politischer Aushandlung: Bedürfnisse benennen, Argumente prüfen, kontrovers diskutieren und gemeinsam handlungsfähige Ideen entwickeln. Die Ergebnisse werden in kreativen Formaten als kurze Statements und Videos umgesetzt und präsentiert.

Der Verlauf baut auf vier miteinander verbundenen Modulen auf, gerahmt von Einstieg und Auswertung:

• Globale Herausforderungen politisch verstehen
• Gerechtigkeit, Macht und Perspektiven (wer entscheidet, wer ist betroffen?)
• Position beziehen: Argumentieren, Debattieren, Meinungsbildung
• Handeln & Beteiligung: individuelle und kollektive Handlungsmöglichkeiten

Die Teilnehmenden stärken politische Urteils-, Handlungs- und Beteiligungskompetenz. Sie…

• analysieren Zusammenhänge zwischen Klimakrise, globaler Ungleichheit und politischen Entscheidungen (lokal–global).
• üben demokratische Gesprächs- und Konfliktfähigkeit: zuhören, begründen, widersprechen, Kompromisse und Mehrheitsentscheidungen reflektieren.
• entwickeln eine eigene Position zu klimapolitischen und gesellschaftlichen Fragen und formulieren Forderungen bzw. Handlungsschritte.
• erkennen Beteiligungswege und Wirksamkeit (z.B. Engagement, Schule/Kommunalpolitik, Kampagnen, digitale Öffentlichkeiten).
• erweitern Medien- und Informationskompetenz als Teil politischer Bildung: Quellen prüfen, Narrative erkennen, verantwortungsvoll kommunizieren.

keine Einschränkungen

keine Einschränkungen

keine Einschränkungen

• auf Anfrage