M.A. Sabine Sölbeck

Referentin für frühkindliche Demokratiebildung und Partizipation

Mit langjähriger Erfahrung in der Kita-Praxis engagiert sich Sabine Sölbeck für die Themen Demokratiebildung, Partizipation und Qualitätsentwicklung im frühpädagogischen Bereich. Im Mittelpunkt ihrer Arbeit stehen die Umsetzung partizipativer Ansätze im pädagogischen Alltag sowie die Stärkung von Kinderrechten und Mitbestimmungsmöglichkeiten bereits im frühen Kindesalter.

Als IHK-Fachkraft für Kleinkindpädagogik verfügt sie über fundierte Expertise in der Begleitung und Förderung von Kindern in den ersten Lebensjahren. Ergänzend bringt sie Zusatzqualifikationen in bindungsorientierter Beratung und tiergestützter Intervention mit.

Von 2020 bis 2024 koordinierte sie ein mehrjähriges Modellprojekt zur Demokratiebildung und Partizipation in Kindertageseinrichtungen in Mecklenburg-Vorpommern. Dabei begleitete sie pädagogische Fachkräfte bei der Entwicklung partizipativer Strukturen und einer demokratischen Haltung im Kita-Alltag.

Bereits seit 2005 begleitet sie partizipative Projekte mit Kindern und Jugendlichen in Schulen, insbesondere zu den Themen Partizipation und Medienkompetenz. Darüber hinaus ist sie als freie Journalistin tätig.

Mit einem geisteswissenschaftlichen Magisterabschluss der Humboldt-Universität zu Berlin verbindet sie wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Fachkompetenz und langjähriger Erfahrung in der Bildungsarbeit.

Themenschwerpunkte:

• Partizipation im frühen Kindesalter
• Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen
• Responsives Handeln in der U3-Betreuung
• Kinderrechte und Kinderperspektiven
• Medienkompetenz in der schulischen Bildung
• Qualitätsentwicklung in der Frühpädagogik
• Adultismuskritische und bindungsorientierte Pädagogik

Angebote:

• Workshops zur Umsetzung von Partizipation im Alltag
• Vorträge und Fachimpulse
• Teamcoaching und Fortbildungen
• Prozessbegleitung und Fachberatung
• Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen
• Reflexionsangebote für Fachkräfte
• Erhebung und Einbindung der Kinderperspektive
• Begleitung von Veränderungs- und Entwicklungsprozessen in pädagogischen Teams

• Pädagogische Fachkräfte (Erzieherinnen, Kindheitspädagoginnen, Lehrkräfte sowie Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe)
• Leitungskräfte in sozialen und pädagogischen Einrichtungen
• Mitarbeitende in Behörden und öffentlichen Institutionen
• Familien, Angehörige sowie Pflege- und Adoptiveltern
• Berufsschulklassen, Teilnehmende berufsvorbereitender Maßnahmen sowie FSJ-/FÖJ-Gruppen

Referenzprojekt (2020–2024)

Demokratiebildung und Partizipation in der frühen Kindheit

Im Rahmen eines mehrjährigen Modellprojekts wurden Kindertageseinrichtungen in Mecklenburg-Vorpommern bei der Einführung und Weiterentwicklung partizipativer Strukturen begleitet. Ziel war es, pädagogische Fachkräfte in ihrer Rolle als Ermöglicher*innen kindlicher Teilhabe zu stärken und eine gelebte Partizipationskultur nachhaltig im Alltag zu verankern.

Zu den zentralen Bausteinen gehörten:

• Fachaustausche und Hospitationen
• Videogestützte teilnehmende Beobachtungen
• Workshops zu Gleichwürdigkeit, Responsivität, Feinfühligkeit und Adultismus
• Einsatz einer Methodenkiste zur Förderung von Partizipation
• Erhebung der Kinderperspektive zur Sichtbarmachung von Bedürfnissen, Interessen und Wünschen

Die praxisnahen Fortbildungs- und Reflexionsangebote unterstützten Teams dabei, demokratische Werte und Beteiligungsmöglichkeiten im pädagogischen Alltag wirksam umzusetzen und gemeinsam weiterzuentwickeln.

Leitsatz:
„Kinder ernst nehmen, ihre Perspektiven sichtbar machen und Beteiligung im Alltag leben – als Grundlage für Demokratie von Anfang an.“

Sabine Sölbeck, M.A. ist Referentin für frühkindliche Demokratiebildung und Partizipation, IHK-Fachkraft für Kleinkindpädagogik sowie freie Journalistin. Sie verfügt über langjährige Erfahrung in der Kita-Praxis, der außerschulischen Bildungsarbeit und der Begleitung von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen in pädagogischen Einrichtungen.

Ihr geisteswissenschaftliches Studium absolvierte sie mit einem Magisterabschluss an der Humboldt-Universität zu Berlin. Ergänzend qualifizierte sie sich als IHK-Fachkraft für Kleinkindpädagogik und erwarb Zusatzqualifikationen in bindungsorientierter Beratung sowie tiergestützter Intervention.

Seit 2005 entwickelt und begleitet sie Beteiligungsprojekte mit Kindern und Jugendlichen in Schulen und Bildungseinrichtungen. Dabei liegen ihre Schwerpunkte insbesondere auf den Themen Partizipation, Kinderrechte, Medienkompetenz und demokratische Bildung. Zudem ist sie journalistisch tätig und beschäftigt sich mit gesellschaftlichen, bildungs- und familienpolitischen Fragestellungen.

Von 2020 bis 2024 koordinierte sie ein landesweites Modellprojekt zur Demokratiebildung und Partizipation in Kindertageseinrichtungen in Mecklenburg-Vorpommern. In diesem Rahmen unterstützte sie pädagogische Fachkräfte und Teams bei der Entwicklung partizipativer Strukturen, der Reflexion pädagogischer Haltungen sowie der nachhaltigen Verankerung demokratischer Bildungsprozesse im Kita-Alltag.

In ihrer Arbeit verbindet Sabine Sölbeck wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Fachkompetenz. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Sichtbarmachung von Kinderperspektiven, der Förderung responsiver pädagogischer Beziehungen sowie der Qualitätsentwicklung in der frühkindlichen Bildung. Sie begleitet Teams, Fachkräfte und Leitungspersonen dabei, Partizipation und Demokratiebildung als gelebte Haltung im Alltag von Bildungs- und Betreuungseinrichtungen zu verankern.

Arbeitsschwerpunkte:

• Demokratiebildung und Partizipation im frühen Kindesalter
• Kinderrechte und Kinderperspektiven
• Responsives Handeln in der U3-Betreuung
• Medienkompetenz und Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
• Erwachsenen-Kind-Interaktionen und bindungsorientierte Pädagogik
• Prozessbegleitung, Fachberatung und Fortbildung pädagogischer Fachkräfte

Leitgedanke:
Demokratie beginnt im Alltag von Kindern – dort, wo ihre Perspektiven gehört, ihre Bedürfnisse ernst genommen und ihre Mitbestimmung ermöglicht werden.

• auf Anfrage (Honorarvertrag)

• Projektmanagement
• Psychologie, Pädagogik, Sozialarbeit, Philosophie
• Publizistik, Journalistik, Film, Fotografie, Design
• Qualitätssicherung und -management
• Teamentwicklung und -führung