BIKO: Grundannahmen vom Kind in der Pädagogik

Grundannahmen vom Kind in der Pädagogik (1.1 & 1.2)

Zielgruppe: päd. Fachkräfte für Krippe, Kindergarten & Hort, Kindertagespflegepersonen

Was sehen Erwachsene/ PädagogInnen/ Eltern, wenn sie ein Kind sehen? Es gibt zu diesem Thema ganz unterschiedliche Sichtweisen. In diesem Praxisworkshop soll es darum gehen, wie die PädagogInnen das Kind als kompetenten Partner mit seinen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten sehen können, das seine Bildung und Entwicklung aktiv von Anfang an mitgestaltet. An Hand der vermittelten Theorie in Verbindung mit Beispielen aus dem pädagogischen Alltag können fallspezifische Fragen der pädagogischen Fachkräfte beantwortet werden.

Seminarinhalte:

• Kindheit im Wandel
• Grundannahmen vom Kind in der Pädagogik
• Das kompetente und konstruierende Kind
• Das Bild vom Kind in der Bildungskonzeption MV
• Bedeutung für das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen
• Fallarbeit

Ziel dieses Seminares ist, dass die TeilnehmerInnen sich im Team über das eigene Bild vom Kind auszutauschen, eigene Ansichten überdenken sowie sich für neue Denkmuster öffnen.

keine Einschränkungen

keine Einschränkungen

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• auf der Internetseite des Bildungsanbieters