Pädagogische*r Assistent*in - Pädagogik/ Sonderpädagogik/ Traumapädagogik

Modul 2 – Pädagogik
2.1 Grundlagen der Pädagogik
Methodik und Didaktik
Pädagogik und Gesellschaft
Pädagogische Theorien
2.2 Grundlagen der Sonderpädagogik
Besonderheiten im Umgang mit behinderten Menschen
Gezielte Förderung
Integrationsmodelle
2.3 Grundlagen der Sozialpsychologie
Sozialisation, Interaktion, Kommunikation und Soziales Lernen
Entwicklungspsychologie
Psychische Belastungen im Umgang mit behinderten Kindern und Erwachsenen
Helfersyndrom
Stigmatisierung von Behinderten
Stress und Stressbewältigung
2.4 Interkulturelle Pädagogik
Migrationspädagogik
Kultur und Diversität
Diskriminierung und Stigmatisierung
2.5 Grundlagen der Traumapädagogik
Grundlagen der Traumapädagogik
Entstehung und Ursprung
Methoden der Traumapädagogik

Sie sind Pädagogische*r Assistent*in im Gesundheits- und Sozialwesen.

Ziel dieser Maßnahme ist es, die Teilnehmer*innen für den Einsatz als Assistent*innen, Begleit-personen oder Schulbegleiter*innen für die Integrationsarbeit mit Menschen mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten oder sonderpädagogischem Förderbedarf in Kindertageseinrichtungen, Schulen, Betrieben und Freizeiteinrichtungen nach §81 SGB III zu qualifizieren. Dies geschieht durch die Vermittlung und Festigung von fachbezogenem Wissen und übergreifenden und sozialen Kompetenzen sowie durch eine gezielte Vorbereitung auf die Praxis, um in den ersten Arbeitsmarkt zu vermitteln.

• auf Anfrage

auf der Internetseite des Bildungsanbieters