"Mit dem Rad die Geschichte der deutschen Teilung erfahren" - Radtour entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze

Auf über 130 km erfahren die Teilnehmenden an fünf Tagen die Geschichte der innerdeutschen Grenze zwischen Lübeck und Boizenburg – auf dem Fahrrad entlang der historischen Orte und durch das Kennenlernen verschiedener Erinnerungsorte, Zeitzeugen, Expert*innen und Geschichten. Zentrale Themen sind die Entwicklung der innerdeutschen Grenze und deren Sicherung und Überwachung von Ost und West, die Auswirkungen der Grenze auf das Alltagsleben der Menschen und die Geschichte von Michael Gartenschläger, der 1976 bei dem Versuch, Selbstschussanlagen vom Grenzzaun abzubauen, erschossen wurde.Bei der Radtour werden außerdem die Entstehung, Entwicklung und Bedeutung des Naturschutzprojektes „Grünes Band“ sowie des Biosphärenreservates Flusslandschaft Elbe thematisiert. Dadurch wird die Verbindung zwischen Grenzgeschichte und Naturschutzgeschichte deutlich.
Mit dem Gespräch zum Brandanschlag in Mölln 1992 und dem Besuch der zentralen Erstaufnahmeeinrichtung des Landes M-V in Nostorf-Horst wird ein Schwerpunkt auf Fragen nach dem gesellschaftlichen Zusammenleben, Migration, Integration und Rassismus in der Transformationszeit, aber auch in der Gegenwart gelegt.
Abschließend steht die Erinnerungskultur im Fokus: Was ist eine zeitgemäße Form des Erinnerns an die SED-Diktatur nach 35 Jahren deutscher Einheit?

In Kooperation mit dem Landesbeauftragten für Mecklenburg-Vorpommern für die Aufarbeitung der SED-Diktatur und der Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern.

Lernziele der Radtour sind die Vertiefung zu Kenntnissen der deutschen Teilungs- und Einigungsgeschichte, zur Geschichte der innerdeutschen Grenze, deren Sicherung und Überwachung von Ost und West sowie deren Auswirkungen auf das Alltagsleben der Menschen. Ein weiteres Lernziel ist die Vertiefung von Kenntnissen zur Entwicklung und Bedeutung des Naturschutzprojektes "Grünes Band" bis in die Gegenwart. 

Außerdem werden Informationen zum Brandanschlag 1992 in Mölln und zu Rassismus in den 1990er Jahren vermittelt sowie gegenwärtige Fragestellungen von Migration, Integration und Flucht besprochen. Dadurch sollen die Lebenswelt- und Gegenwartsbedeutung der Themen deutlich werden und Fragen nach dem gegenwärtigen gesellschaftlichen Zusammenleben reflektiert werden. 

Ein weiteres Ziel ist die Stärkung der Emphatiefähigkeit durch das Kennenlernen verschiedener einzelner Lebensgeschichten von Zeitzeugen und Betroffenen. 

keine Einschränkungen

Mobilität mit dem Fahrrad

keine Einschränkungen

• auf der Internetseite des Bildungsanbieters