Klimaschutz zwischen Verbraucher:inneninteressen und Arbeitsplätzen

Die Teilnehmenden sollen die wirtschaftlichen, sozialen und gesellschaftlichen Veränderungen durch den Klimaschutz erkennen und sich dabei sowohl mit den Phänomenen als auch mit den Ursachen Klimawandel auseinandersetzen und hierfür neuere Diskussionen über alternative Produktion kennen lernen. Die Teilnehmenden sollen eine Vorstellung von einer Arbeitswelt von morgen haben a) unter einem verstärkten Klimawandel und b) unter einem abgeschwächten Klimawandel.

Die Teilnehmenden erkennen, wie der Klimawandel ihre Arbeits- und Lebensbedingungen in Zukunft beeinflusst und ihre individuellen und kollektiven Handlungs- Möglichkeiten erkennen. Die Teilnehmenden sollen politische Strategien / Szenarien für den Klimawandel in der Gesellschaft und im Betrieb erarbeiten. Sie sollen dabei Klimaleugnern argumentativ begegnen können. Sie können Zusammenhänge erkennen und Klimaschutz-Berichterstattung in den Medien kritisch hinterfragen.

• Grundlagen des Klimawandels
• Bedeutung des Pariser Klimaschutzabkommens
• Individueller Lebensstil und Klimawandel
• Klimaschutz als Generationenkonflikt?
• Positionen der Gewerkschaften
• Wie kann ein Interessenausgleich zwischen Verbraucher*innen, Arbeitsplätzen, Klimaschutz und Generationen gelingen
• Klimazerstörung als Begleiterscheinung des Kapitalismus?

• Bildungsfreistellung (Bildungsurlaub)

auf der Internetseite des Bildungsanbieters